Objetivo: relatar o uso de moulage na simulação clínica de curativos em lesões tegumentares entre estudantes de enfermagem. Método: relato de experiência sobre o uso de moulage para representar lesões tegumentares em simulação clínica de curativos para estudantes de enfermagem. Desenvolveu-se e...
Objetivo: analisar um instrumento orientador para a Simulação Realística em Saúde utilizado por uma Instituição de Ensino Superior. Método: estudo descritivo, qualitativo com participação de 23 profissionais com Graduação na área da saúde e experiência em simulação realística. A coleta d...
Objetivo: avaliar o debriefing virtual, realizado com estudantes de enfermagem que participaram como observadores em um cenário de simulação, gravado, sobre rebaixamento do nível de consciência por hipoglicemia. Método: estudo com delineamento transversal descritivo na fase quantitativa, e explorat...
Objetivo:avaliar o delineamento da simulação realística enquanto estratégia de ensino-aprendizagem. Método:estudo descritivo, com abordagem quantitativa desenvolvido entre Agosto/2019 a Julho/2020 em instituição de ensino superior pública. Participaram do estudo alunos ...
Objetivo: apresentar simulações de situações de cuidar como atividade acadêmica da disciplina Ética.
Método: estudo cartográfico de natureza qualitativa. O cenário de investigação institucional consiste em uma
universidade pública localizada no estado do Rio de Janeiro, destinada a formar pr...
Mroczinski, Ana Luiza,;
Gomes, Daniele Perez,;
Rosales, Rafaela Heloísa,;
Lino, Rafael Luis Bressani,;
Garbuio, Danielle Cristina,.
Objetivo: avaliar o efeito de uma capacitação que associa abordagem teórica com simulação clínica em reanimação cardiopulmonar no conhecimento, satisfação e autoconfiança na aprendizagem de enfermeiros. Métodos: estudo quase-experimental, realizado com enfermeiros de um ...
Objetivo: descrever a experiência da construção de um cenário para simulação clínica em enfermagem.
Método: estudo descritivo, tipo relato de experiência de enfermeiras pós-graduandas sobre a construção de
um cenário para simulação clínica em enfermagem. O processo de construção do cen...
PROBLEMA: a simulação vem sendo requerida e estimulada nos cursos de formação como metodologia de ensino-aprendizagem capaz de interferir positivamente no processo de aprendizagem. JUSTIFICATIVA: seu uso facilita a aquisição de habilidades para um cuidado sistematizado e de qualidade aos pacientes....
Objetivo: relatar a vivência de ensino-aprendizagem de segurança do paciente com estudantes de um Curso de Graduação em Enfermagem. Método: relato de experiência, desenvolvido no ano de 2017, a partir de atividades teórico-práticas na disciplina “A enfermagem e a segurança do paciente na aten...
Objective: to develop and validate with a panel of experts a scenario of maternal-child clinical simulation, related to humanized childbirth and birth. Method: methodological study based on the Jeffries framework and standardized guides of the International Nursing Association for Clinical Simulation in...
